毛泽东、恩格斯。。。。。。。。。
人生的内容是丰富多彩的,爱情与事业是其中最重要的部分,在历史长河中,爱沿着不同的轨道前进,有的缠绵于小家庭的轴心,成为爱的囚徒,有的化人事业中,使爱在事业中得到升华。马克思曾说:“一个人干不了事,要想美好地度过一生,就只有两个人的结合。
因为半个球是无法滚动的,所以每个成年人的重要任务是找到和自己相配的另一半球。”他与燕妮的结合,以各自不同的方式将生命融化在事业之中,为人类爱情树立了典范。
爱情与事业是一个全圆,人生应在充实的事业中开拓出爱情应有的位置。
在事业上凝结的爱情,有更活跃强大的力量,爱情有助于事业成功,但事业高于爱情,爱情以事业为基础,事业是爱情的纽带和源泉。如果说事业是人生的主题歌,爱情则是人生的副歌,副歌不能少,但只有依赖于主题歌,才能构成美好的乐章,若以副歌代替主题歌,会降低人生的价值。
对大学生而言,爱情必须以学业为基础,学习是爱情的动力,只有建立在共同理想和奋斗目标之上的爱情才是真正的爱情。青年学生应当到理想与事业的稳定性中去寻找高尚的爱情,也只有在学业成功的道路上创就事业的辉煌,才能找到志同道合的终身伴侣。
鲁迅说:不能只为了爱盲目的爱,而将别的人生道义全盘疏忽了,人必生活着,爱才有所附着。
大学是预备队,处在人生成长的重要阶段,其主要任务是通过努力学习,培养成为品德高尚、作风顽强、富于创新的人才。大学阶段,学习科学文化,完善知识结构,培养锻炼能力是大学生生活的主旋律,当前,青年学生盛行的学习热已是改革开放以来的第五次,知识经济对最新科技知识的要求远大于对雄厚资本的要求,大学生不讲学习、不善于学习、不树立终身学习的观念,在未来生存的竞争中必将被淘汰。
而在我们的调查中却发现,大学生的厌学心理主要有两方面的原因。一是常想异性朋友,二是有孤独感。因此,当爱情与事业发生矛盾时,大学生应尽量克制自己的感情,以学习为重。正像别林斯基所说:如果我们的全部目的仅在于我们个人的幸福,而我们个人的幸福仅在于一个爱情,那么生活就变成一片遍布荒芜的枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原。
大学生应拿出永不服输的毅力来,把握自己的感情,相信自己能管住自己,振奋精神,明确生活目标,更多地学习多学科的知识,更多地参加社会活动,适时适当地拉开与恋人的距离,减少两人单独相处的机会,正确对待与恋人的暂时分离,正像舒婷所说:“不怕天涯海角,岂在朝朝夕夕,你在我的航程上,我在你的视线里。
”两个人都重新制定新的努力目标,全身心地投入到学习中,严格按计划完成学习任务,就能清醒理智地认定自我,评价对方,减少热恋中的盲目性,让丰富多彩的大学生活充实心灵,让爱情在共同的事业追求中开出绚烂之花。
有的大学生进人大学后,置学业于不顾,把谈恋爱、建立家庭当成头等大事,制定了“一年级看,二年级找,三年级挑,四年级定”的四年计划,也有学生把恋爱当成“迪斯尼乐园”,寻求刺激,这都是本末倒置的。
大学生需要爱情,也需要事业成功,但一定要摆正二者的位置。学习与恋爱相得益彰,会推动两人学业和事业的进步。学业上获得爱情的滋润是一种幸福,但没有爱情的支持,也未必是不幸的,很多大学生在大学期间理智战胜了情感,追求崇高的事业,在事业成功后,爱情的到来更激励他们在事业上充分发挥潜能,而有些学生在爱情与学业中迷失了方向,爱情也惩罚了他们,学业也耽误了,不得不为生存而重新努力。
因此歌德说:爱情如果不生根于对社会共同的信心与事业的志趣上,那是浮萍的爱,极易随风而去,而单纯靠感情冲动的爱,则象建筑于泥沙上的塔一样总要倒塌下来的